Blir något någonsin färdigt..?

Under flera dagar har jag lagt någon timme här och där på att pilla med en presentation - visserligen fantastisk sådan - som ska användas av två kollegor och mig själv under vår kommande distanskurs i sannolikhetslära och statistik för grundskollärare i höst. Förarbetet var redan gjort av manusförfattaren och kollegan Karin Landtblom, men jag lovade att fixa till den så att vi kunde använda halva träffen till sannolikheter och halva till statistik.

Men oj vad det är svårt att "klippa ner" och "baka ihop" sådant innehåll som är så roligt, viktigt och samtidigt så omfattande! Jag blev aldrig färdig, helt enkelt. Men nu har jag lagt den i vår delade Dropbox och bett kollegorna granska... Jag misstänker att det blir fram med stora saxen, men... Så småningom kommer nog åhörarkopior här i bloggen (behöver kolla om upphovsregler och sådant, nu när jag jobbar på SU!).

Seriöst och upphovsrätt

Chattade precis med en gammal "ungdomsvän" och insåg att vi båda har kvar samma, gamla humor. Alltså kan skoja om vad som helst. Tramsa. Tokprata. Och inte alltid vara så seriösa.

Samtidigt fixar jag med uppdaterad version av en presentation om kombinatorik och sannolikheter, vilket är ett mycket viktigt och därmed seriöst innehåll i matematiken, redan från tidiga skolår. Den här bilden kan passa till uppgiften: På hur många sätt kan man placera fem personer på fem stolar?

Det första intrycket av bilden är väl att det inte är speciellt seriöst att fota sig själv med diverse effekter för att symbolisera olika personer. Men den som tvivlar på min seriositet glömmer det självklara: Om jag använder MINA bilder så har jag garanterat inte brutit mot någon typ av upphovsrätt. Och DET är riktigt seriöst! (Stolarna är hämtade ur Notebook-programmet, men jag planerar att byta ut dem mot egna foton, vänta bara.)

Nygammalt jobb!

Nu är jag igång på det nya, men årsgamla, jobbet på universitetet och institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik, MND.

Det nya för läsåret är att jag får chans att jobba heltid och kan därmed fokusera helt på de kurser jag undervisar i på ett annat sätt än vad som är möjligt när man har två olika jobb på deltid. Det känns bra. Nackdelen är förstås att jag har behövt skiljas ifrån mina gymnasieelever och alla kollegor på mitt andra jobb, som den gymnasielärare jag faktiskt är.

Det gamla i detta nya är att jag jobbade två dagar per vecka på MND förra året och hann vara med och undervisa i flera olika kurser (se tidigare inlägg i bloggen). Så nu är jag lite varm i kläderna, vilket känns tryggt när jag nu drar på med heltid. Det som är roligast med jobbet på MND är att jag får möta så många nyfikna, intresserade och kloka blivande lärare. Jag har också fått massor med nya kollegor som alla brinner för lärande och utveckling inom matematik.

Jag fortsätter att lägga upp tips, tankar och reflektioner här i bloggen. Förhoppningsvis hinner jag göra en och annan film också i år... då hamnar dessa här.